5 DE JUNIO: Día mundial del Medio ambiente

 El 5 de junio se celebra el Día Mundial del Medio Ambiente.

El objetivo de esta celebración es hacer que todos nos involucremos en la protección del medio ambiente y tomemos medidas para evitar la contaminación, el cambio climático y otros problemas ambientales. 

ACTIVIDAD PROPUESTA

Collage de imágenes o cartel para sensibilizar de algunos de los graves problemas Medioambientales de nuestro planeta.

1. Cambio climático. El cambio climático se refiere al aumento sostenido de las temperaturas globales y a las alteraciones que ello provoca en los patrones climáticos. Sus efectos ya son visibles: el deshielo en las regiones polares está contribuyendo a la subida del nivel del mar, lo que pone en riesgo a comunidades costeras. Además, fenómenos meteorológicos extremos como olas de calor, sequías o tormentas intensas son cada vez más frecuentes y afectan directamente a la salud, la agricultura y la biodiversidad.
   
   
2.  Contaminación plástica. Todos los días usamos productos de plástico como bolsas, botellas y productos sobre envasados, pero muchas veces no se desechan de forma correcta. Es imprescindible promover una cultura de reducción, reutilización y correcto tratamiento de estos materiales y residuos que generamos en el día a día.
   
   
3. Deforestación. La pérdida acelerada de masas forestales tiene múltiples consecuencias: disminuye la capacidad del planeta para absorber CO₂, altera el ciclo del agua y pone en peligro a numerosas especies que habitan en esos ecosistemas. Las principales causas son la expansión agrícola, la urbanización y la explotación de recursos naturales. Preservar los bosques es esencial no solo para la regulación del clima, sino también para proteger la biodiversidad y mantener el equilibrio ecológico global.

Actividades sobre Internet

 

1.  Ejercicio sobre búsqueda de información en Internet
   
   
2. Internet y los navegadores
   
   
3. Navegadores y buscadores

MUNDO DIGITAL: Búsquedas en Internet

 

Internet es una gran fuente de conocimiento, pero para hacer una buena  búsqueda  en Internet, necesitamos un plan previo: 

1.            objetivo de la búsqueda: ¿qué queremos saber?

2.             Definir y acotar qué información necesitamos

3.            Para qué la queremos?

4.            Dónde puede estar alojada?

5.            ¿Quién o qué nos la puede ofrecer?

ACTIVIDAD PRÁCTICA: Búsuedas en Internet

23 de abril: DÍA DEL lIBRO

 PADLET: Nuestros libros favoritos- 5ºA

 PADLET: Nuestros libros favoritos- 5ºB

RECURSOS DIGITALES INTERACTIVOS “EASTER”

 

Tres herramientas digitales con muchas actividades interactivas sobre EASTER, para jugar con los portátiles y los Chromebook:

• WORDWALL: https://wordwall.net/es-es/community/easter/activities

• COKITOS: https://www.cokitos.com/tag/juegos-de-pascua/

• EDUCAPLAY: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/?q=easter

MUNDO DIGITAL: Normas de uso de los portátiles

1. Durante todo el curso escolar, los/as alumnos/as, son los responsables del correcto uso y cuidado del portátil que se les ha asignado. Cada reparación derivada de un mal uso de estos será por cuenta de las familias del alumnado.

2. Los alumnos deben seguir en todo momento las indicaciones del profesor/a presente en el aula. Bajo ningún concepto el alumnado utilizará los portátiles sin la supervisión de un profesor/a.

3. No podrá tocarse o utilizarse ningún otro portátil que no sea el que se ha asignado al alumno/a, a no ser que se esté autorizado por el tutor.

4. Ningún alumno/a cambiará sin autorización previa del profesor/a la configuración del equipo. La instalación de software diferente al pre instalado en los portátiles está absolutamente prohibida, ya que esto impide la actualización centralizada de los equipos.

5. Los alumnos/as podrán conectarse a Internet sólo cuando cuenten con la autorización del tutor/a y sólo en las páginas que éste/a autorice.

6. Al terminar la sesión, el alumnado apagará correctamente su equipo, guardándolo en el lugar destinado para ello.

7. Los alumnos/as SOLO podrán utilizar los ordenadores en presencia del profesor/a, a petición del mismo/a y siguiendo sus indicaciones.

8. Cada alumno/a creará una carpeta con sus nombres, y dentro de ella creará una carpeta para cada asignatura, donde guardarán todos sus documentos.

9. Si no se cumpliera alguna de estas normas, se reunirá al alumnado afectado fuera del horario escolar, para arreglar las deficiencias observadas y/o emprender la retirada del portátil por un periodo de tiempo variable y proporcional a la falta cometida.